New PDF release: Places of Learning: Media, Architecture, Pedagogy

By ELIZABETH ELLSWORTH

ISBN-10: 0415931584

ISBN-13: 9780415931588

ISBN-10: 0415931592

ISBN-13: 9780415931595

This publication takes an in depth examine areas of studying situated open air of colleges, but deeply concerned about the event of the training self. It explores what it may possibly suggest to think about pedagogy no longer with regards to wisdom as a "thing made," yet to wisdom within the making.

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Get Cooperative Games and Sports, Joyful Activities for Everyone PDF

By Terry Orlick

ISBN-10: 0736057978

ISBN-13: 9780736057974

Children stay what they study via video games and play. via Cooperative video games and Sports, you could train kids tips to play with—rather than against—each different, utilizing a hundred and fifty field-tested video games and actions which are designed to construct a kid's self esteem via cooperation, attractiveness, inclusion, and enjoyable.

The premise of cooperative video games is that everyone wins and everyone has enjoyable. With actions like cooperative musical chairs, accomplice gymnastics, and math and spelling video games, young ones study worthy techniques, plus you are not left scrambling for pricey gear within the procedure. those flexible video games let you adapt the principles, apparatus, and variety of avid gamers in your personal members' functions and to diverse actual settings. you are going to additionally discover a bankruptcy devoted to instructing you ways to create your individual games.

Cooperative video games and Sports shifts the point of interest from the result of a online game to the adventure of taking part in it. With instructive images and easy terminology, it's your consultant to development optimistic interactions that train children—and adults—the worth of enjoying easily for the sake of enjoying.



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Frühförderung beim Kanner-Syndrom (German Edition) - download pdf or read online

By Simone Petz

ISBN-10: 3656222169

ISBN-13: 9783656222163

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, notice: 2,7, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel , Sprache: Deutsch, summary: Zur Einführung in meine Arbeit über das Kanner-Syndrom und die Frühförderung betroffener Kinder möchte ich den Fall des zehnjährigen Lukas schildern (Name geändert). Er wurde in einer Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie vorgestellt und zeigt ganz deutlich die typischen Symptome des frühkindlichen Autismus und die daraus resultierenden Beeinträchtigungen. Das Fallbeispiel soll zu einem besseren Verständnis verhelfen.
„In Begleitung der Eltern wird der 10-jährige Lukas vorgestellt. Beim Hereinkommen ins Zimmer zeigt Lukas keinerlei Blickkontakt. Er wedelt ständig mit den Armen und läuft auf Zehenspitzen. Lukas kommuniziert nicht durch Worte, er kann nicht sprechen. Er besucht zurzeit eine Schule für geistig behinderte Kinder. Aus der Schule wird berichtet, dass Lukas im Grunde einer Einzelbetreuung bedarf. guy könne ihn nie aus den Augen lassen, da guy nie sicher sein könne, ob er die beiden körperbehinderten Kinder, die auch die Klasse besuchen, anfassen und möglicherweise auch verletzen werde. Er sei sehr unruhig, und sein Verhalten sei nicht voraussehbar. Manchmal verletze er sich selbst, wenn er sich über etwas ärgere. Lukas habe sehr wenige Interessen. Er sitze lediglich gerne am desktop und gehe gerne schwimmen. Daneben würde er alles Essbare und auch nicht Essbare in den Mund nehmen.“
In der folgenden Arbeit werde ich zunächst beschreiben, was once Autismus und im speziellen Frühkindlicher Autismus (Kanner-Syndrom) bedeutet. Ich werde die Symptome, die unter anderem in dem Fallbeispiel dargestellt wurden, erläutern, sowie die Diagnosekriterien aufführen. Weiterhin gehe ich auf die Frühförderung ein und beschreibe used to be Frühförderstellen leisten, wer Frühförderung in Anspruch nehmen kann und zu welchem Zweck. Zuletzt werde ich den Frühkindlichen Autismus mit der Frühförderung verbinden und aufzeigen, wie durch Frühförderung Kindern mit dem Kanner-Syndrom und deren Eltern geholfen werden kann.

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Die Darstellung „schwieriger“ und „böser“ Kinder in - download pdf or read online

By Elena Tresnak

ISBN-10: 3640351231

ISBN-13: 9783640351237

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., notice: 2,0, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Pathologie der Erziehung II, Sprache: Deutsch, summary: „Sieh einmal, hier steht er, pfui, der Struwwelpeter!“ Es wird in Deutschland wohl kaum einen Erwachsenen geben, dem diese Zeilen und die dazu gehörigen Bilder nicht aus eigener Kindheit in Erinnerung geblieben wären und auch viele Kinder und Jugendliche unserer iteration wissen diese Verse noch zuzuordnen. Und auch wenn die im „Struwwelpeter“ formulierten bürgerlichen Erziehungsziele längst nicht mehr unserer Zeit entsprechen, ist Hoffmanns Werk längst zu einem Klassiker deutscher Kinderliteratur geworden. In dieser Ausarbeitung geht es mir jedoch nicht darum, Gründe für die Popularität des Hoffmannschen „Struwwelpeter“ nachzuvollziehen, sondern den Blick vielmehr auf die Protagonisten in seinem Buch, d.h. die Kinder zu fokussieren.
Im Rahmen unseres Seminars „Pathologie der Erziehung II“ haben wir uns unter anderem mit dem Thema „schwierige“ und „böse“ Kinder beschäftigt. Ich möchte nun anhand von Hoffmanns Werk, das er 1844 verfasste, exemplarisch darstellen, wie um die Jahrhundertmitte im Allgemeinen literarisch mit dem Thema „schwierige“ Kinder umgegangen wurde.
Den Ausgangspunkt der Hausarbeit bildet meine those, die davon ausgeht, dass die Darstellung „unartiger“ und „störrischer“ Kinder im „Struwwelpeter“ und die vermittelten Erziehungsinhalte Ausdruck einer repressiven und nicht mehr zeitgemäßen Pädagogik sind. Um diese those zu veri-, bzw. falsifizieren, ist es nötig, sowohl das Buch selbst zu analysieren als auch die „äußeren“, additionally die gesellschaftlichen Umstände näher zu betrachten.
Deshalb habe ich meinen Hauptteil in zwei Abschnitte gegliedert. In den einführenden Informationen stelle ich zunächst den Autor und die Entstehungsgeschichte des „Struwwelpeter“ vor und werfe anschließend einen kurzen Blick auf die Rezeptionsgeschichte des Werkes.
Der zweite Abschnitt des Hauptteils trägt die Überschrift „schwierige“ und „böse“ Kinder. Hier stelle ich zuerst den Inhalt des Hoffmannschen Werkes, d.h. die einzelnen Geschichten über die Kinder mitsamt ihrem („Fehl“)-Verhalten“ vor.
Im nächsten Punkt setze ich mich mit den wichtigsten Erziehungszielen der bürgerlichen Gesellschaftsordnung von 1850 auseinander und vergleiche diese mit den im „Struwwelpeter“ vermittelten pädagogischen Inhalten.
Der letzte Punkt des Hauptteils bildet die Interpretation zweier repräsentativer Geschichten des „Struwwelpeters“. Hier werde ich die Hoffmannsche Darstellungsweise „schwieriger“ und „böser“ Kinder detailliert analysieren.

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Ulrike M. S. Röhl's Methodenkritik der Sozialen Arbeit im Wandel der PDF

By Ulrike M. S. Röhl

ISBN-10: 3640446194

ISBN-13: 9783640446193

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: 1,3, Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen - Abteilung Paderborn (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Methoden der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, summary: Mit Hilfe der hier vorliegenden, von mir persönlich angefertigten Hausarbeit „Methodenkritik der Sozialen Arbeit im Wandel der Studentenbewegung“ möchte ich mich einerseits konzentrierter mit den historischen Aspekten der studentischen Protestbewegung von 1968 und andererseits mit der damit verbundenen Kritik an den drei klassischen Methoden der Sozialen Arbeit, sowie deren Auswirkungen und den daraus resultierenden neuen Diversifikationen in der Sozialen Arbeit auseinandersetzen und näher beleuchten. Neben einer Präsentation und kritischen Hinterfragungen der traditionellen Methoden Sozialer Arbeit infolge der Studentenrevolte sollen Ergebnisse, Veränderungen dieser Methodendiskussion vorgestellt werden sowie ein Einblick in die aktuelle Methodendebatte gewährleistet werden.
Die Geschichte der Methodendiskussion in der Sozialen Arbeit ist so antiquarisch wie die Soziale Arbeit selbst. Dennoch beschäftigt diese Thematik heute immer noch eine Vielzahl von Menschen, die sich für Theorien, Methoden und Konzepten Sozialer Arbeit interessieren. Dieser Prozess wird auch niemals abbrechen, es handelt sich hierbei um einen rotierenden Vorgang, da dieser Methodenstreit einer ständigen Veränderungen sowie Anpassung an das Gesellschaftssystem, die Ökonomie, die Politik, unterliegt, um zweifellos erfolg-reich intervenieren zu können.

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New PDF release: Gründung einer Tagesgruppe. Der spezifische Betreuungsbedarf

By Johanna Götte

ISBN-10: 364063277X

ISBN-13: 9783640632770

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, notice: sehr intestine, Hochschule Darmstadt, ninety Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Der Ausbau der Kindertagesbetreuung für Kinder unter drei Jahren liegt in den Veränderungen der familiären Strukturen zum einen und zum anderen in den Berufsbedingungen und dem dazugehörigen notwendigen Zusatzeinkommen der Frauen begründet. Vor diesem Hintergrund habe ich die Einrichtung einer Tagesgruppe für Kleinkinder unter drei Jahren aufgebaut.
Man könnte glauben, die Öffentlichkeit sei aus einem Dornröschenschlaf erwacht oder die Problematik in der Kindertagesbetreuung sei erst seit gestern ein gesellschaftlich bedeutendes Thema. guy liest und hört nur wenig über den qualitativen Ausbau der Kindertagesbetreuungsplätze oder über eine sozialpolitische Förderung für Familien, die einer familienfreundlichen Infrastruktur bedürfen.
In der vorliegenden Arbeit wird die Lage der heutigen Familie beschrieben, zudem wird die Entwicklung erörtert, die zu der gegenwärtigen familiären state of affairs führte.
Folgend werden die Bedürfnisse der Familien und Kleinkinder sowie deren Entwicklungsthemen näher betrachtet. Diese Entwicklungsthemen sind wie auch die Bedürfnisse von Kleinkindern sehr bunt, gestalten sich für jedes sort einzigartig.
Eine kritische Beschreibung der institutionellen Hilfen und der gesetzlich gleichgestellten Kindertagespflege ist ein weiterer Bestandteil der vorliegenden Arbeit.
Im Anschluss werden die familiären Bedürfnisse mit den Bedürfnissen von Kleinkindern verbunden – es wird eine Einrichtung gegründet, deren Schwerpunkt auf der Unterstützung von Familien liegt.
Das Kapitel über die Organisationsstruktur der Einrichtung bietet eine Übersicht über die erforderlichen Schritte auf dem Weg zu einer Initiativ-Einrichtung.
Die Herausarbeitung der besonderen Merkmale der Einrichtung sowie das abschließende Fazit runden diese Arbeit ab.
Die von mir exemplarisch gegründete Tageseinrichtung für Kinder unter drei Jahren entspricht den vielfältigen Bedürfnissen von Kleinkindern und ihren Familien.

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New PDF release: Die Rolle des Partners in der Suchtberatung zwischen

By Kezia Raabe

ISBN-10: 3640284275

ISBN-13: 9783640284276

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, observe: 1,8, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Veranstaltung: Abschlussarbeit, 38 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: „Jeder Mensch kann der Co-Abhängigkeit verfallen – unabhängig von regulate, Geschlecht, Hautfarbe und sozialem Status.“ (WILSON SCHAEF, 2006: 53)

Der Begriff der Co-Abhängigkeit wurde das erste Mal in den 70er Jahren von den Betroffenen selbst definiert, seitdem sind verschiedene Definitionen hinzugekommen. Trotzdem ist das Thema in der Suchtberatung noch weitestgehend unbeachtet.
Diese Arbeit setzt sich mit den verschiedenen Definitionen der Co-Abhängigkeit auseinander und befasst sich mit der Frage, welche Rolle sich dadurch für den associate eines Abhängigen in der Suchthilfe ergibt.

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Download e-book for iPad: Tolerant und Human - Leitideen Postmoderner Pädagogik by Karl-Heinz Ignatz Kerscher

By Karl-Heinz Ignatz Kerscher

ISBN-10: 3656267480

ISBN-13: 9783656267485

Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., , Sprache: Deutsch, summary: Aus geschichtsphilosophischen Perspektiven werden im ersten Kapitel des vorliegenden Buches die sogenannten Goldenen Zeitalter der historischen Entwicklung dargestellt, in denen viele Menschen überlebten und ernährt werden konnten, die allerdings auch durch Intoleranz, Inhumanität, religiöse Indoktrination und undemokratische Gewaltherrschaft gekennzeichnet waren. Das Mittelalter in Europa wird als finstere Epoche kritisiert, in der Freiheit, Individualität und eigenständiges Denken brutal durch den katholischen Papismus unterdrückt wurden. Der Protestantismus, das Zeitalter der Aufklärung und der Fortschritt der Zivilisation zur Demokratie, Freiheit, Toleranz und zu den Menschenrechten waren Meilensteine auf dem Weg zur Humanität. Welchen Beitrag hat der Marxismus zur Emanzipation des Menschen geliefert angesichts des Stalinismus und des Staatskapitalismus? Und welche Perspektiven gibt es angesichts der Finanzkrise und Schuldenkrise zu Beginn des 21. Jahrhunderts?
Im zweiten Kapitel werden Geschichte und Menschheitsentwicklung aus ausgewählten weiblichen Perspektiven beleuchtet. Die Verdrängung des Matriarchats durch das intolerante und barbarische Patriarchat wird anhand der SAHARASIA-These erörtert. Als ein Beispiel für die Grausamkeit patriarchalischer Gesellschaftsformen wird die Beschneidung weiblicher Genitalien angeprangert. Weitere Beispiele diskutieren die Rolle der Frau im Christentum und den schrecklichen Hexenwahn im Mittelalter.

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven stehen im Fokus des dritten Kapitels. Ausgehend von der Evolutionstheorie wird der friedvolle und soziale Bonobo-Schimpanse beschrieben, mit dem der Homo Sapiens immerhin 99,9 Prozent der Gene gemeinsam hat. Die Grundlagen der Tierschutz-Erziehung sind durch die Einführung eines neuen Begriffs, des Karnismus, auf eine höhere Oktave der ethisch-moralischen Diskussion angehoben worden. Bejahung von Vielfalt , Individualität und Anderssein sind Vorstellungen über die Gleichheit aller Menschen überlegen. Postmoderne Bildung fördert Kreativität, Individualität und Toleranz.Im vierten Kapitel werden ausgewählte Perspektiven postmoderner Pädagogik in Umrissen skizziert. Intelligente, Kreative, cutting edge und multipel Begabte gilt es zu fördern. Menschenrechts-Pädagogik und Interkulturelle Bildung sind Grundpfeiler einer Postmodernen Pädagogik. Auch das optimistic Denken kann in Erziehung und Bildung zur Förderung von Toleranz und Humanität beitragen.

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Commander Pulitzer,Cacheology Society and Institute of the's MORE COMMANDER'S LOST TREASURES YOU CAN FIND IN THE STATE OF PDF

By Commander Pulitzer,Cacheology Society and Institute of the United Kingdom,Cacheology Society of America,National Treasure Society,Christopher Cline,Baron Hutton Pulitzer

ISBN-10: 1495950263

ISBN-13: 9781495950261

the superb SEQUEL for Commander's misplaced Treasures for the kingdom of latest Mexico. extra is nice and now Commander is supplying you with extra! no matter if it really is misplaced Spanish Gold, misplaced Gold Mine or even misplaced towns or Civilizations - Commander has performed it and you may too. The bills of misplaced Treasures during this complete sequence comes at once from the private case records of Commander. misplaced Treasure is available - in truth, $14 TRILLION is ready to be claimed and not anyone individual or staff can locate all of it. Commander opens his best mystery learn documents and never merely retells the legends, yet offers his confirmed 3x3x3 misplaced Treasure finding secrets and techniques. Use Commanders options to ensure, music down and get well misplaced Treasures. His process is confirmed to paintings and you can now take an identical steps a professional specialist Cacheologist (Professional Treasure Hunter) takes to win and win titanic. cease dreaming of fortunes and cross locate these fortunes. step-by-step techniques mixed with genuine proof, figures and the who, what, whilst, the place and the way of genuine treasures tales on a kingdom through nation basis.

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Download PDF by Karin Luther: Was bedeutet Resilienz und kann es SozialarbeiterInnen ein

By Karin Luther

ISBN-10: 3640777026

ISBN-13: 9783640777020

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: 1,0, Fachhochschule Erfurt, Sprache: Deutsch, summary: In jeder new release gab und gibt es Menschen, die von Krieg und seinen Folgen mit dem Tod, mit Vertreibung, Vergewaltigungen and so forth. konfrontiert wurden. Es gab Menschen, die den Horror eines Arbeits- oder Vernichtungslager überlebt haben. Heute kann guy jeden Tag in den Medien von misshandelten Kindern lesen, diese werden körperlich gequält, sexuell ausgebeutet und/oder emotional vernachlässigt. Menschen werden Opfer von Naturkatastrophen, Unfällen, schweren Krankheiten und anderen belastenden Ereignissen, Familien brechen auseinander, es kommt zu Trennungen und Verlusten. Es gibt Kinder, die in Familien am Rande des Existenzminimums, in Familien mit Suchterkrankungen oder in Fremdunterbringungen aufwachsen.

Dies alles sind Bedingungen, welche den commence in das Leben oder das Weiterleben deutlich erschweren. Müssten nicht alle Menschen, die in solchen Bedingungen leben (müssen) schwerst traumatisiert und unfähig „gesund“, im Sinne eines erfüllenden Lebens, zu werden oder zu bleiben?

SozialarbeiterInnen werden immer wieder mit KlientInnen konfrontiert, welche in verschiedenen ungünstigen Lebensbedingungen aufwachsen. was once können sie als Ressource leisten? used to be für Erklärungen, Handlungsmuster, Dimensionen gibt es, um Menschen in diesen lebensfeindlichen Bedingungen zu unterstützen und ihnen zur Seite zu stehen, diese nicht nur auszuhalten, sondern aktiv zu ändern oder sich damit zu arrangieren ohne Schaden zu nehmen?

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